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Editorial zum Schwerpunktthema "Reflexives Lernen"
Reflexives Lernen in der Erwachsenenbildung - zwischen Irritation und Kohärenz
Ganzheitliche Reflexion auf dem Weg zu Selbstorganisiertem Lernen
Theoretische Zugänge und Methoden zur Reflexion des Lernens. Ein Diskussionsbeitrag
Verbindungen in Unsicherheit? Pragmatistische Anmerkungen zur Lehrerbildungsdiskussion
Zur Reflexionsfähigkeit und -praxis der Lehrperson
Überlegungen zur Vermittlung metakognitiver Kompetenz in der Sportlehrerausbildung durch Forschendes Lernen
Die Entwicklung pädagogisch professioneller Kommunikation unter Supervision [Einzelbeitrag]
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Bd. 2 (2008)
Bd. 2 (2008)
Reflexives Lernen
Bd. 2 (2008): Reflexives Lernen
(hrsg. von Thomas Häcker, Wolf Hilzensauer und Gabi Reinmann)
Titelbild: Anders Sandberg via
http://www.flickr.com/photos/arenamontanus/2766579982
Inhaltsverzeichnis
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Artikel
Editorial zum Schwerpunktthema "Reflexives Lernen"
Thomas Häcker, Wolf Hilzensauer, Gabi Reinmann
Reflexives Lernen in der Erwachsenenbildung - zwischen Irritation und Kohärenz
Ingeborg Schüßler
Ganzheitliche Reflexion auf dem Weg zu Selbstorganisiertem Lernen
Tobias Jenert
Theoretische Zugänge und Methoden zur Reflexion des Lernens. Ein Diskussionsbeitrag
Wolf Hilzensauer
Verbindungen in Unsicherheit? Pragmatistische Anmerkungen zur Lehrerbildungsdiskussion
Daniela Rottländer, Bianca Roters
Zur Reflexionsfähigkeit und -praxis der Lehrperson
Corinne Wyss
Überlegungen zur Vermittlung metakognitiver Kompetenz in der Sportlehrerausbildung durch Forschendes Lernen
Dirk Blotzheim, Svenja Kamper, Ralf Schneider
Die Entwicklung pädagogisch professioneller Kommunikation unter Supervision [Einzelbeitrag]
Saskia Erbring