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Checkliste für Beitragseinreichungen
Als Teil des Einreichungsverfahren werden die Autor/innen gebeten, anhand der Checkliste für Beiträge die Übereinstimmung ihres Beitrags Punkt für Punkt mit den angegebenen Vorgaben abzugleichen. Beiträge können an Autor/innen, die die Richtlinien nicht befolgen, zurückgegeben werden.
Der Beitrag ist bisher unveröffentlicht und wurde auch keiner anderen Zeitschrift vorgelegt (andernfalls ist eine Erklärung in "Kommentare für die Redaktion" beigefügt).
Die Datei liegt im Format Microsoft Word (.doc), Rich Text Format (.rtf), OpenOffice / LibreOffice (.odt) oder Textdatei (.txt) vor.
Soweit möglich, wurden den Literaturangaben URLs beigefügt.
Der Text folgt den stilistischen und bibliografischen Vorgaben in Richtlinien für Autor/innen, die unter "Über uns" zu finden sind.
Falls der Beitrag für eine Rubrik eingereicht wird, die Peer Review vorsieht, bitte folgende beachten:
• Setzen Sie 'Autor:innen' an die Stelle von zitierten eigenen Publikationen im Text sowie im Literaturverzeichnis. Die so anonymisierten Quellen stehen im Literaturverzeichnis nach Jahreszahl gereiht unter Buchstabe A.
• Vermeiden Sie die Nennung von Institutionen, Projektnamen, Förderprogrammen etc. im Manuskripttext, die eindeutige Rückschlüsse auf die Autor:innen zulassen (ggf. durch 'XXX' ersetzen).
• Achten Sie darauf, dass auch die Dokumentbenennungen anonymisiert sind.
• Die Angaben zu den Autor:innen werden ausschließlich im entsprechenden Online-Formular eingetragen.
• Die Autorenschaft sollte auch in den Datei-Eigenschaften nicht mehr erkennbar sein. Löschen Sie hierzu Ihren Namen in den "Dokumenteneigenschaften" unter "Autorin/Autor". Dazu klicken Sie in WORD auf den Reiter "Datei"=> Optionen=>Allgemein und löschen dort Ihren Benutzernamen und Ihre Initialen.
Richtlinien für Autor/innen
Über Ihr Manuskript freuen wir uns sehr. Bitte beachten Sie dabei folgende Hinweise zur Manuskriptgestaltung, die inhaltliche Ausrichtung dieser Zeitschrift sowie den aktuellen Call for Papers. Neben den Beiträgen zu den Schwerpunkten sind Einzelbeiträge jederzeit erwünscht.
Beiträge für die Zeitschrift bildungsforschung sind im Online-Portal der Zeitschrift einzureichen und werden, mit Ausnahme der Praxisberichte, jeweils von zwei Gutachter*innen geprüft (Peer Review). Diese Beiträge sollten - nach der Grundidee der bildungsforschung - entweder theoretisch weiterführend, historisch rekonstruierend oder empirisch abgesichert sein. Eine Sonderform sind als solche gekennzeichnete Praxisberichte (8.000-15.000 Zeichen), deren Fokus auf der Bildungspraxis liegt. Die Veröffentlichung liegt dabei im Ermessen der Herausgeber*innen eines Themenschwerpunkts.
Beachten Sie bei der Manuskriptgestaltung folgende Vorgaben:
Titel höchstens 12 Wörter, bitte auch englische und französische Übersetzung
Max. sechzig (!) Worte lange Zusammenfassung und ein ebenso langes Abstract / Résumé (englisch- und französischsprachig)
Umfang von ca. 40.000 Zeichen (ca. 15 Seiten); gerne nehmen wir auch umfangreiche Anhänge (z. B. Interviewtranskriptionen) auf
Rechtschreibung bitte nach Duden, neue Rechtschreibregelung (auf Wunsch auch in alter Rechtschreibung, wir bitten jedoch um einheitliche Schreibweise innerhalb eines Beitrags)
Um Berücksichtigung und Erschließung der kostenlos zugänglichen wissenschaftlichen Online-Literatur zum Thema wird gebeten
Um ein neutrales Reviewing zu gewährleisten, bitten wir im Text auf (indirekte) Hinweise auf die Autorenschaft zu verzichten (sie können später eingefügt werden)
Die ersten beiden Ebenen der Überschriften werden nummeriert (1, 1.1), die gegebenenfalls dritte Ebene wird nicht nummeriert
Fußnoten nicht für Literaturangaben, sondern ausschließlich für inhaltliche Anmerkungen einsetzen. Bitte verwenden Sie sie sparsam!
Bitte zitieren Sie die verwendeten Quellen in Ihrem Text einheitlich.
im Text nach Koselny (2004, S. 22) bzw. (Koselny, 2004, S. 22)
im Literaturverzeichnis nach APA 7: Koselny, A. (2004). Titel kursiv. Ort: Verlag.
Bitte reichen Sie Ihren Beitrag direkt im Online-Portal der Zeitschrift als Textdatei (.txt, .doc., .rtf, .odt) ein. Besondere Anforderungen an die Formatierung bestehen nicht. Die Aufbereitung als PDF-Dokument erfolgt durch die Schriftleitung. Grafiken und Bilder bitte in ausreichender Qualität immer auch separat (bevorzugt im .png -Format) mitliefern. Die Herausgeber*innen behalten sich das Recht vor, die eingereichte Arbeit sprachlich zu prüfen und notwendige Verbesserungen vorzunehmen.
Vor Veröffentlichung des Beitrags (also nach erfolgter Begutachtung und evtl. Überarbeitung) bitten wir alle Autor*innen um Bestätigung, dass sie das Manuskript gelesen haben und mit der Veröffentlichung in der vorliegenden Form einverstanden sind. Außerdem bitten wir die Autor*innen sicherzustellen, dass sie die Nachdruckerlaubnis für die Abbildungen, Tabellen usw. aus anderen Publikationen haben.
Als Teil des Einreichungsverfahren werden die Autor*innen gebeten, anhand der Checkliste für Beiträge die Übereinstimmung ihres Beitrags Punkt für Punkt mit den angegebenen Vorgaben abzugleichen. Beiträge können an Autor*innen, die die Richtlinien nicht befolgen, zurückgegeben werden.
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Copyright-Vermerk
Für alle Beiträge der bildungsforschung gelten die üblichen Copyright-Bestimmungen: Das Copyright liegt bei den Autor/innen, die einzelnen Ausgaben unterliegen dem Copyright der bildungsforschung bzw. seiner Herausgeber/innen.
Alle Teile der bildungsforschung dürfen zwischen individuellen Personen ausgetauscht werden. Das Lesen, Ausdrucken und die Verlinkung auf einzelne Beiträge ist erlaubt und erwünscht. Ein Beitrag darf jedoch nicht ohne das schriftliche Einverständnis der Autor/innen und vorherige Benachrichtigung der Herausgeber/innen wiederveröffentlicht (als Ausdruck oder in elektronischer Form), überarbeitet oder anderweitig verändert werden.
Ausgaben der bildungsforschung dürfen für den öffentlichen Gebrauch in elektronischer oder anderer Weise archiviert werden, solange jede Ausgabe als Ganzes erhalten bleibt und keine Gebühren für ihre Benutzung erhoben werden; jede Ausnahme erfordert die schriftliche Zustimmung der Herausgeber.
