kidipedia – Einsatz eines (audio-)visuellen Bildungsmediums im geographisch-orientierten Sachunterricht [Praxisbeitrag]dio-)visuellen Bildungsmedien am Beispiel von kidipedia

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Veröffentlicht Dez 23, 2015
DOI https://doi.org/10.25539/bildungsforschun.v1i0.189

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Sarah Schirra
Universität des Saarlandes, Didaktik des Sachunterrichts
Tobias Warken
Universität des Saarlandes, Didaktik des Sachunterrichts
Prof. Dr. Markus Peschel
Universität des Saarlandes, Didaktik des Sachunterrichts

Abstract

Bei der Vermittlung geographischer Kompetenzen im Sachunterricht der Grundschule stellen Karten und andere visuelle Medien wichtige Lernmedien dar (vgl. Haubrich 2006, 174ff.). Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Einbindung von audiovisuellen Medien in die Onlineplattform kidipedia. Dabei wird zunächst ein Überblick über aktuelle Möglichkeiten der Einbindung multimedialer Inhalte gegeben, bevor Erweiterungsmöglichkeiten mit dem Fokus auf geographische Inhalte skizziert werden.

Artikel-Details

Ausgabe
Bd. 1 (2015): Visuelle Bildungsmedien
Rubrik
Artikel

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Autor/innen-Biografie

Prof. Dr. Markus Peschel, Universität des Saarlandes, Didaktik des Sachunterrichts

Seit 2013 Leiter der AG Didaktik der Primarstufe – Schwerpunkt Sachunterricht – an der Naturwissenschaftlich-Technischen Fakultät II der Universität des Saarlandes (UdS)